【身邊的榜樣】水忠昊：以德為師 以嚴為師 以愛為師 助力成長

個人簡介

水忠昊，男，副教授，京都大學經濟學博士，主持參與湖北省教育廳科研計劃項目、中國金融教育發展基金會項目等教科研項目5項，在國際權威學術期刊上發表論文2篇。指導學生參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生市場調查與分析大賽、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等學科競賽，其中，榮獲省級獎3項。2023年獲學校“湖商好老師”稱号。

他是一位潛心研究博弈論的青年才俊，也是經濟學院的科研推動者，他不僅是一位以課堂為舞台，精心解讀經濟學理論的教學新秀，更是學生眼中的貼心學術指南針……他就是3044am永利集团3044noc經濟學院副教授水忠昊，一個因教學熱情和豐富學識而深受學生喜愛的“博學老師”。

以德為師，堅持打磨思政“金課”

水老師對教學工作懷有熱忱。他主講《宏觀經濟學》、《微觀經濟學》等專業基礎課程，雖然他的高校教育經驗尚淺，但他從未放松對教學質量的追求。為了增強教學的實效性，他投入大量的時間來搜集和整合最新的經濟數據、經濟政策和熱點新聞，堅持更新教案。在教學過程中，他從教學内容、教學形式及評價方式三個方面出發，緻力于在傳授經濟學知識的過程中培養學生分析經濟現象和解決實際問題的能力，實現思想啟發和價值引導。

同時，他将學術知識和思政教育緊密結合，引入中國特色社會主義思想以及新時代社會主義價值觀，引導學生了解我國國情民情，增強國家認同感，使思政教育如春風化雨般悄然落入心田，助力學校“四力”人才的培養。他的課程思政成果在經濟學院的微信公衆号上展示，并已成為學院課程思政建設的關鍵組成部分。

以嚴為師，堅持科研反哺教學

水老師深信，隻有以堅實的科研實力為基石，教師才能在知識的海洋中為學生鋪設道路，優秀的研究成果更是折射出自己對國家責任和對學生的熱愛。因此在他入職的短短兩年時間裡，他積極提升自身的科研能力，研究聚焦在了我國土地市場的完善和企業綠色技術創新的發展等領域。

他帶領學院年輕教師組建了多個交叉學科的科研團隊，主持并參與了教育廳科研計劃項目等5項省級、校級教科研課題，連續兩年發表SCI和SSCI期刊論文，推動了經濟學院科研水平的整體提升，更是為教學孕育了豐厚的土壤。

基于此，水老師以研導學，以豐碩的科研成果反哺教學，也給學生做出了榜樣。在“學霸論學”系列活動，他以“雞娃”、“内卷”、“996”等日常生活現象作為載體，“水老師的講座，結合了我們日常生活中的現象，讓人覺得十分親切，非常淺顯易懂。”3044am永利集团3044noc經濟學院2020級學生陳蝶說，“我從未想過科研可以如此富有趣味性。”

以愛為師，堅持激發學生潛力

水老師始終認為，對學生的深沉關愛是教師職業道德的基礎。作為論文的指導教師，他對每一位學生的論文都細心研讀并批注，有時候，他的批注内容甚至超過論文本身。

無論何時，隻要學生有疑問，他總是第一時間做出回應。他堅持每兩周與學生進行一次學術交流，助力學生順利完成學業。在他的精心指導下，2021級專升本學生徐曉航的論文被學院評為優秀，并被推薦參加校級優秀論文的評選。

同時，水老師積極參與指導學生的學科競賽，從選題、調研，到報告撰寫，再到海報制作和展台布置，每一環節都充滿了他的智慧和汗水。在調研階段，他引導學生如何高效收集和整理數據；在報告撰寫階段，他一字一句地進行校對，甚至連标點符号的使用都細心指導；在挑戰杯比賽中，他不僅指導學生創作出獨特的海報，還親手調整展台布置。在水老師看來，這些看似瑣碎的細節，卻是展示學生研究成果，提升參賽作品競争力的關鍵環節。在他的悉心指導下，學生在各項國家級科技賽事中屢獲佳績。在剛結束的第十四屆挑戰杯競賽中，他指導的三個學生團隊均獲得了省級二等獎，創下學院曆史新高。