管理學院順利召開2023年春季青年教師“導師制”培養期滿考核答辯會

圖1 考核小組聽取青年教師答辯并檢查培養材料

主持人孟靜首先強調了青年教師“導師制”培養對于青年教師成長和學院發展的意義，要求全體教師要高度重視青年教師的培養工作，形成成熟高效的培養體系。接下來十位青年教師依次從師德師風、教學和教科研工作等方面彙報培訓期間的收獲和感悟。

青年教師庾雪着重結合自己參與校級一流課程建設以及學校青年教師授課競賽暨課程思政競賽的經曆，介紹了自己在導師姚曉菊的指導下，在課堂教學設計、教學技巧以及課程思政融入方面的提升和收獲。導師姚曉菊對庾雪一年以來的成長表示肯定，并表示指導青年教師的過程也是相互學習和提升的過程。青年教師喻珍結合入校以來的師資培訓、論壇學習、教學實踐、聽課磨課、學科競賽等工作内容介紹了在導師曹珍珠的指導下不斷提高教學能力的收獲和體會，同時對自己的工作和學習進行了反思，未來仍要用“三高三業”的要求繼續打磨課堂質量，不忘初心，在學習中進步。

圖2 青年教師喻珍彙報培養情況

圖3 青年教師蔡雪彙報培養情況

考核小組成員認真、細緻、全面的檢查培養記錄本，圍繞青年教師的成長和導師的指導過程進行提問，并就培養記錄本的規範性、青年教師和導師的研讨活動，培養方式等方面提出意見和建議。接着，考核小組進行閉門會議，讨論青年教師及導師的等級評定問題。

圖4 青年教師庾雪回答考核組提問

最後，學院教學督導李珍對答辯會進行總結，她表示青年教師“導師制”培養對學院的師資隊伍建設非常重要，而師資隊伍的建設直接關系到學院應用型人才培養質量的高低。她很高興看到青年教師們在導師的悉心指導下快速成長，他們勤奮刻苦、認真負責、奉獻教育，共同體現了學院“博學善導、厚生樂教”的良好教風，這樣的教風一定會幫助學生們形成端正、嚴謹的學風，相信在良好的教風、學風的引領下，學院的人才培養質量定會上一個新的台階。