【教育思想大讨論】經濟學院召開教風學風研讨會

為進一步加強教風學風建設，在全院範圍内營造良好學習氛圍，3月22日下午，經濟學院在會議室召開教風學風研讨會。學院黨政班子及全體老師參加研讨會。會議由院長陳靓秋主持。

首先，陳靓秋結合開展的學生問卷調查及上學期課程成績情況，從我院教風、學風中普遍現象入手，客觀地分析了經濟學院目前教風、學風存在的主要問題，如學生上課擡頭率不高、教師課堂教學内容較枯燥、學生學習興趣較低、部分專業基礎課程不及格率偏高等。

随後老師們進行了積極地發言與讨論，高爽教師認為師生雙方應當相互尊重，建立起信任的紐帶，用知識的力量以及個人的學術魅力、人格魅力吸引、引導學生的專業成長；水忠昊老師提出了要強化課堂管理，嚴格課堂紀律要求，進一步發揮專業教師在課堂教學活動過程中作用，引導學生提升學習的積極主動性，發揮學生自主學習、自主思考的能力；張盼老師認為教師要重視引導學生建立正确的世界觀、人生觀、價值觀，重視學生學習習慣養成和綜合素養的提升，創新教學方式方法，着力培養應用型複合型人才。

在聽取了大家的發言後，院長陳靓秋表示教風學風是學院辦學和人才培養質量的重要體現，特别在當今高等教育改革深入推進過程中，需要不斷更新教師教育教學理念，提高教育教學能力與水平特别是信息化素養尤為重要，是時代的必然要求，近期教育部發布了《教師數字素養》行業标準，明确教師數字素養内涵為：适當利用數字技術獲取、加工、使用、管理和評價數字信息和資源，發現、分析和解決教育教學問題，優化、創新和變革教育教學活動而具有的意識、能力和責任。

黨總支書記吳俊就本次教風學風活動提出了幾點要求：教風學風建設是一個系統工程，全院上下要積極作為，主動擔當，教學口、學工口聯動形成合力；加強氛圍營造，發揮潛移默化作用；加強對教風、學風建設的領導、制度建設與執行檢查。她表示後續學風建設工作中，學院将進一步落實落細，以學風建設為抓手，切實提高學院人才培養質量。